

EVALUACIÓN
40% Examen
20% Proyecto
10% PLANEA
5% Participación
15% Tareas
10% Tutoría
EVALUACIÓN
Recuperación,
60% Examen
40% Asesoría y tareas
Extraordinario y Título de Suficiencia
100% Examen
SEGUNDO PARCIAL
Contenido central:
La importancia de la lengua y la gramática.
Contenidos específicos:
2.1 La distinción entre oralidad y escritura.
2.2 El empleo de las nociones básicas de la sintaxis.
2.3 La identificación del tema, la intención y las partes de un texto para la elaboración de un resumen.
Aprendizajes esperados:
1) Reactiva aprendizajes previos de la asignatura y de TIC's.
2) Identifica el tema, la intención y las partes de expresiones orales y escritas.
3) Desarrolla una síntesis escrita en la que demuestra el tema, la intención y las partes de los textos y lo comenta oralmente en el grupo.
Competencias genéricas:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Atributos:
4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas…
4.2. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
4.3. Identifica ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Competencias disciplinares:
1.Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducción, desarrollo y conclusión.
12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar…
Propósito del parcial:
Redactar, en binas, su biografía con una perspectiva reflexiva y crítica para que le sirva de base a su proyecto de vida.
Proyecto del Segundo Parcial: Redacción de su biografía
Proyecto de lectura

Actividades
1)Agosto: Informar de la actividad y solicitar la adquisición del material.
2)Septiembre: Lectura en voz alta del docente.
3)Septiembre: Lectura en voz alta de los estudiantes.
4)Octubre:Elaboración de un crucigrama con términos desconocidos.
5)Noviembre y diciembre: Lectura dramatizada de una historia por equipo.

Recuerda que el proyecto para el primer parcial es:
Explicar en un relato, de forma individual, sus aspiraciones de vida que sirvan como base para su proyecto de vida, coevaluarán su texto e identificarán diferencias y similitudes.
Tarea 1, entrega en la segunda clase de la semana del 27 al 31 de agosto:
Impresión de un cuento que signifique algo para el estudiante, debe cumplir con los parámetros de la lista de cotejo 1.2 del número 1 al 6.
Tarea 2, entrega en la primera clase de la semana del 3 al 7 de septiembre:
Impresión del texto titulado Esta es la diferencia entre la tristeza y la depresión, el link se encuentra en la ficha ConstruyeT 2.3, debe cumplir con los parámetros de la lista de cotejo 1.4 del número 1 y 2.
Tarea 3, entrega en la segunda clase de la semana de 3 al 7 de septiembre:
Investigación sobre la definición, clasificación y ejemplo de sustantivos y de verbos.
Tarea 4, entrega en la primera clase del 10 al 13 de septiembre:
Presiona el botón verde, descarga e imprime la información información bajo lineamientos APA.


















TAREAS
Proyecto Parcial III
