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EVALUACIÓN

40% Examen

20% Proyecto

10% PLANEA

 5% Participación  

15% Tareas

10% Tutoría

EVALUACIÓN

Recuperación,

60% Examen

40% Asesoría y tareas

 

Extraordinario y Título de Suficiencia

100% Examen

SEGUNDO PARCIAL

Contenido central:

La importancia de la lengua y la gramática.

Contenidos específicos:

2.1 La distinción entre oralidad y escritura.

2.2 El empleo de las nociones básicas de la sintaxis.

2.3 La identificación del tema, la intención y las partes de un texto para la elaboración de un resumen.

Aprendizajes esperados:

1) Reactiva aprendizajes previos de la asignatura y de TIC's.

2) Identifica el tema, la intención y las partes de expresiones orales y escritas.

3) Desarrolla una síntesis escrita en la que demuestra el tema, la intención y las partes de los textos y lo comenta oralmente en el grupo.

Competencias genéricas:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

Atributos:

4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas…

4.2. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

4.3. Identifica ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

Competencias disciplinares:

1.Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducción, desarrollo y conclusión.

12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar…

Propósito del parcial:

Redactar, en binas,  su biografía con una perspectiva reflexiva y crítica para que le sirva de base a su proyecto de vida.

Proyecto del Segundo Parcial: Redacción de su biografía

Proyecto de lectura

GUÍAS
*Para la recuperación del examen del primer parcial deben pasar a la papelería de la escuela por las copias sobre habilidades lectoras para contestarlas, deberán entregar a la profesora su trabajo quien les dará más indicaciones.
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Actividades

1)Agosto: Informar de la actividad y solicitar la adquisición del material.

2)Septiembre: Lectura en voz alta del docente.

3)Septiembre: Lectura en voz alta de los estudiantes.

4)Octubre:Elaboración de un crucigrama con términos desconocidos.

5)Noviembre y diciembre: Lectura dramatizada de una historia por equipo.

Videos que te pueden ayudar

Recuerda que el  proyecto para el primer parcial es:

     Explicar en un relato, de forma individual, sus aspiraciones de vida que sirvan como base para su proyecto de vida, coevaluarán su texto e identificarán diferencias y similitudes.

Tarea 1, entrega en la segunda clase de la semana del 27 al 31 de agosto:

Impresión de un cuento que signifique algo para el estudiante, debe cumplir con los parámetros de la lista de cotejo 1.2 del número 1 al 6.

Tarea 2, entrega en la primera clase de la semana del 3 al 7 de septiembre:

Impresión del texto titulado Esta es la diferencia entre la tristeza y la depresión, el link se encuentra en la ficha ConstruyeT 2.3, debe cumplir con los parámetros de la lista de cotejo 1.4 del número 1 y 2.

Tarea 3, entrega en la segunda clase de la semana de 3 al 7 de septiembre:

Investigación sobre la definición, clasificación y ejemplo de sustantivos y de verbos.

Tarea 4, entrega  en la primera clase del 10 al 13 de septiembre:

 

Presiona el botón verde, descarga e imprime la información información bajo lineamientos APA.

TAREAS

Proyecto Parcial III

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